隨著君誠(chéng)學(xué)校不斷成長(zhǎng),，高中部也在壯大,。2018年,，君誠(chéng)成立了自己的海外升學(xué)指導(dǎo)辦公室,，以陳曉民總校長(zhǎng)為核心,，團(tuán)隊(duì)所有成員均具有海外留學(xué)背景,，畢業(yè)于世界知名大學(xué),。升學(xué)指導(dǎo)辦公室為學(xué)生從九年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行課程規(guī)劃,、活動(dòng)指導(dǎo),、職業(yè)方向引導(dǎo)、學(xué)生身體心理健康專項(xiàng)評(píng)估,、海外高校匹配及定位等指導(dǎo)工作,。同時(shí)，我們確保提供的所有材料的真實(shí)性,，并保證能通過(guò)海外大學(xué)的官方審核,，為君誠(chéng)學(xué)子的前程保駕護(hù)航。
我們?yōu)閷W(xué)生提供
1. 課程規(guī)劃：
高中階段,，在北美公共核心課程的基礎(chǔ)上,，君誠(chéng)為學(xué)生提供IBDP和AP雙向選擇,，升學(xué)顧問(wèn)通過(guò)對(duì)學(xué)生的深入了解，根據(jù)實(shí)際情況給予專業(yè)的指導(dǎo)和規(guī)劃,，從9/10年級(jí)入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè),，規(guī)劃越早，收獲越大,。
2. 活動(dòng)比賽指導(dǎo)：
根據(jù)對(duì)學(xué)生深入的了解和海外高校的要求,，我們提供相應(yīng)的活動(dòng)、社團(tuán),、俱樂(lè)部,、義工、志愿者等活動(dòng)項(xiàng)目供學(xué)生選擇,。為提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,，在興趣的基礎(chǔ)上，我們會(huì)提供校內(nèi)外,、國(guó)內(nèi)外的比賽信息,、培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3. 專業(yè)和職業(yè)方向規(guī)劃：
為了讓學(xué)生盡早的開(kāi)始專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃,，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，開(kāi)展相應(yīng)的Career Fair活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外,、國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域成功人士為學(xué)生分享心得體驗(yàn),。整合資源，為學(xué)生搜尋實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),。
4. 學(xué)生身體,、心理健康專項(xiàng)評(píng)估和引導(dǎo)：
學(xué)生的生理和心理健康一直是我們非常注重的環(huán)節(jié)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，隨時(shí)隨地傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，溝通無(wú)障礙，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。
5. 海外大學(xué)及專業(yè)的匹配度評(píng)估和定位指導(dǎo)：
君誠(chéng)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的工作積累中，與海外數(shù)十所高校的招生辦公室建立并保持著良好的聯(lián)系,，我們會(huì)把最新的升學(xué)信息第一時(shí)間傳遞給學(xué)生和家長(zhǎng),，并邀請(qǐng)招生官來(lái)校座談。
6. 真實(shí)性,、隱私性：
學(xué)校全力支持,，我們確保提供的所有材料的真實(shí)性，并保證能通過(guò)海外大學(xué)的官方審核,。同時(shí),，我們有義務(wù)保護(hù)每一位君誠(chéng)學(xué)子的隱私權(quán),。
7. 任課老師與輔導(dǎo)員無(wú)縫對(duì)接
l 全方位課程監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，盡早開(kāi)展學(xué)術(shù)提升,。
l 循序漸進(jìn)的文書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)，在授課過(guò)程中了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和專業(yè)意向,，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,。
l 真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)支持，真心誠(chéng)意的付出與指導(dǎo),，只為助君誠(chéng)學(xué)子飛得更高更遠(yuǎn),！
升學(xué)指導(dǎo)核心：導(dǎo)師制
導(dǎo)師制引自歐美國(guó)家中學(xué)教育制度，歷史悠久,。我們的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)都是教師隊(duì)伍中的精英,，有著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，他們與學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活在一起,，對(duì)學(xué)生360度全方位了解,，無(wú)障礙溝通，這些都是對(duì)提供最適合,、最細(xì)致的升學(xué)規(guī)劃和指導(dǎo)最強(qiáng)有力的保障,！
升學(xué)指導(dǎo)流程
君誠(chéng)升學(xué)指導(dǎo)包括
– 細(xì)致、準(zhǔn)確,、個(gè)性化的海外留學(xué)信息
– 一對(duì)一指導(dǎo),，為學(xué)生“量身打造”留學(xué)規(guī)劃方案
– 推介課外活動(dòng)計(jì)劃，包括：海外游學(xué),、社團(tuán),、志愿者等
– 全專家指導(dǎo)下DIY申請(qǐng)海外大學(xué)
– 簽證和出行指導(dǎo)服務(wù)
升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
陳曉民
1990年畢業(yè)于廣州中山大學(xué)，后留學(xué)美國(guó),。五年內(nèi)獲得美國(guó)波士頓大學(xué)物理學(xué),、哲學(xué)博士,，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)桑塔芭芭拉分校電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)博士,。師從1974年諾貝尓物理學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·薛里佛和2000年諾貝尓物理學(xué)獎(jiǎng)得主赫伯特·克爾默。曾任世界著名美國(guó)朗訊科技貝爾實(shí)驗(yàn)室研究員,，1998年憑借對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)交換技術(shù)的貢獻(xiàn),，獲得貝爾實(shí)驗(yàn)室總裁大獎(jiǎng)最高金獎(jiǎng)。全國(guó)《通用技術(shù)》統(tǒng)一教材編寫(xiě)組成員,。曾創(chuàng)辦并擔(dān)任國(guó)際學(xué)校高層管理工作多年,，同時(shí)作為學(xué)術(shù)總導(dǎo)師親手指導(dǎo)了大量畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)一流大學(xué)。
馬彩虹
英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,，從事國(guó)際教育工作十年以上,，長(zhǎng)期在公立學(xué)校國(guó)際部擔(dān)任升學(xué)指導(dǎo)老師,。熟悉各類國(guó)際課程和大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)，為近千名學(xué)生和家長(zhǎng)做過(guò)留學(xué)咨詢及升學(xué)規(guī)劃,，并協(xié)助多屆畢業(yè)生順利申請(qǐng)到理想院校,，包括美國(guó)杜克大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué),、帝國(guó)理工學(xué)院,、澳洲八大名校等世界頂級(jí)院校。擅長(zhǎng)和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,，善于協(xié)助學(xué)生自我定位,。能夠結(jié)合家長(zhǎng)愿望和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)出個(gè)性化、合理化的留學(xué)方案,，能夠?yàn)閷W(xué)生留學(xué)提供全方面輔導(dǎo),。
劉昊鵬
在美獲得兒童發(fā)展心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，早期兒童教育副學(xué)士學(xué)位,、及華盛頓州早期兒童教育執(zhí)照,，了解兒童發(fā)展各階段規(guī)律。希望能和0到18歲不同年齡段的孩子打交道,，從發(fā)展的角度出發(fā)幫助孩子成長(zhǎng),。
自18年3月起在君誠(chéng)學(xué)校工作，任校長(zhǎng)助理一職,。此前在美幼兒園工作實(shí)習(xí)共一年,，訪問(wèn)多家教育機(jī)構(gòu)，熟悉了多種多樣的美國(guó)早期教育模式,。 后在中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì),、中國(guó)少年兒童新聞出版總社等部門任職，從不同的角度了解教育行業(yè),。
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| UC Berkeley | UCLA | UC Santa Barbara | UC San Diego | UC Davis | UC Irvine |
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| Boston College | Boston University | Univ. of Virginia | Univ. of Chicago | Duke Univ. | Vassar College |
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| Colgate University | Northeastern Univ. | Purdue Univ | Ohio State Univ. | UIUC | Univ. Wisconsin |
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| Tulane Univ | George Washington Univ | Emerson College | New York Univ. | Georgia Tech | RPI |
